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本研究会では、①学生諸君が小中高生にインターネットの安全な使い方について教えるボランティア教育活動（ワークショップ）を中心とするサイバー防犯教育活動・研究を行うとともに、②社会安全に関する諸問題に対する有効な政策の在り方の探求・研究を行います。また、本研究会は、サイバー防犯教育に係る研究活動や社会安全政策論に係る幅広いテーマの研究活動を行うのみでなく、それら個々の研究を通じて得た「知」を、小中高生への特別授業という形で「実践」する場が与えられる、異色の研究会でもあります。

この研究会では、SDGsについていくつかのグループに分かれ、様々な角度から実践的研究を行います。研究はxSDGラボ・コンソーシアムと連携して進めていくので、同ラボやコンソーシアムの活動に参加してもらうことになります。そうしたことを含め、必ずしもシラバス記載の時間のみに活動を行うわけではありません。

社会学の論文で、理論的な枠組みとしてよく言及されるピエール・ブルデューとアンソニー・ギデンズの大著を読む。あわせて、エスノメソドロジーの古典文献、およびフィールド調査の古典文献を読む。これらの読解を通じて、社会学における理論の基礎と調査の実践を習得し、学生自身の研究に応用できる基礎を養うことを目的とする。

コーチングとライフスキル

政治学に関する文献の講読・議論やレポートの執筆を行う。政治に関して、様々なルールや制度があるが、それらが実際にはどのように利用されているのか、どのような影響を与えているのか、政治のダイナミズムを理解する。政治学の研究対象・研究手法は多様であり、データを用いた統計分析や、資料や文献を用いた研究をとりあげる。文献は英語を中心とするが、適宜日本の事例も取り上げる。多くの事象に関心を持つ、知的好奇心のある学生を歓迎する。本研究会は英語で開講される

「国際安全保障とグローバルガバナンス」研究会(A型）は日本人学生・留学生による日本語での議論に加えて、GIGA生など英語を用いて研究を行う学生も参加し、バイリンガル環境で研究会を実施します。メインの使用言語は日本語ですが、英語での発表・議論も対応可能といたします。この研究会は基本的には、履修者の研究テーマに関する議論を中心に進めます。進め方としては、(1) リーディング（和文・英文の著作・論文）、(2) グループワーク（上記のテーマに関わる共同研究）、(3) 個人研究発表 を中心に活動をする予定です。また、受講生の皆さんが世界のリーダーの役割を担う「クライシス・シミュレーション」も実施する予定でいます。

触れることや五感の科学が本研究会のトピックです。触覚を含む五感を想起させる感覚情報の開発とその評価を、研究会の議論対象としています。心理実験やオンライン調査を通じた感性評価実験の実施と、実験データを解析し、解釈することが研究会で取り組む内容です。

無線通信・信号処理・メカトロニクスのいずれかの分野で個別テーマを決め開発を通じて理論を学び技術を身に着けます。取り組みたいテーマが特にない場合には研究室で取り組んでいるプロジェクトなどからテーマを提示します。研究会の時間は輪講と研究発表を行います。

常時ネットワークに接続された次世代のロボットは，自ら M2M（Machine to Machine）コミュニケーション，M2S（Machine to Service）コミュニケーションを駆使する存在として，あるものはユビキタス情報サービスのアクターとして人々と共存し，またあるものは人の身体拡張を支援する，より社会的な存在となります．我々はこうしたロボットをソーシャブルロボット（Sociable Robot）と呼びます．社会性を備えたロボット，すなわち，ロボット同士，機械，情報サービス，そして人と能動的に繋がるロボットです．研究会では，大学院アカデミックプロジェクトとも連携し，調査，グループディスカッションといった研究活動を通して，ソーシャブルロボットにおける論点の洗い出しを行い，メンバ個々に問題を設定，それらを解決するための手法を探ります．

物語には世界を変える力があります。日常とは違う別の「世界」を立ち上げ、その世界に人々を招き、普段とは異なる経験が生成されることを通じて、その人たちの世界観や考え方、さらには生き方が少し更新されることがあります。井庭研究室では、そのような物語の力を、よりよい未来へと向かうことに活かす新しいジャンルの物語の創作・研究に取り組みます。本研究会では、実践を促す新しいタイプの物語である「実践発想ストーリーズ」（Practice-Inspiring Stories）という新しいジャンルの構築を目指し、実際に作品をつくりながら、それがどういうものなのかを探究し、それを「つくり方をつくる」ことにも取り組みます。メンバーの得意や制作の機会に合わせて、漫画、アニメ、絵本、小説、歌、映画、オーディオドラマ、演劇などの表現で、複数人のチームで物語作品を制作します。このような創造と研究に、ともに取り組むメンバーを募集します。図入りで、見やすいシラバスが、https://note.com/iba/n/n97997206f76f にあります。最新情報が更新されている可能性もあるので、そちらを見るようにしてください。

本研究プロジェクトでは、情報インフラストラクチャとしてのインターネット技 術の先端研究を行う。 また、インターネット技術を基盤とした、分散システ ム、Webアーキテクチャ、センサーネットワーク技術、ビッグデータシステム、 Internet of Things や　Future Internet 技術など、プロトコルやシステムの 面とその応用と展開についての実装と実証を目指す研究活動を行う。

秋学期は、春学期に文献講読を通して身に着けた学術研究ならびに社会調査の基礎基本を踏まえた個人研究発表に力点をおく。卒プロを控えた４年生はもちろん、３年生も個人研究計画を立てる。また、春学期の研究会で実施した辻堂フィールドワークおよび卒業プロジェクトについて、オープンキャンパスORFでの展示という形式での発表を行い実践的に学ぶ。

日本の言語教育における課題の一つとして、学習中の言語に触れる／戯れる機会と時間数の少なさ、そしてそれに伴う学習中の外国語に対するモチベーションの維持・向上の難しさが挙げられるのではないだろうか。特に中級以上の学習者のモチベーションを維持するためには、学習環境の整備が重要となるだろう。そのような前提において、外国語学習のための「学びのコミュニティ」作りには、どのようなことが重要になるだろうか。言語学習における「楽しさ」を再発見させ、孤独な作業になりがちな「学習」を仲間との社会的な活動に結びつけるような魅力的な「協働プロジェクト」を作るにはどのようなことができるのだろうか。この研究会では、既存のプロジェクトの参与観察を行い、それらの試みが現実的に持続可能な教育実践かどうかという点を軸に分析し、「外国語の学びのコミュニティ」を実際に実現することを目指す。そしてまた、複言語主義に基づく相互文化的理解を目指すこれからの社会にふさわしい外国語学習のための「学びのコミュニティ」作りについて考察する。

アラブ文化研究会は、アラブ諸国の文化を学ぶことを通じて、現代のアラブ社会への理解を深めるとともに、日本社会とアラブ社会との接点を見出し、両者の橋渡しとなる活動を推進していくことを目的とした研究会です

ユビキタス・コンピューティングおよびユビキタスAIの進展によって、コンピュータは高速化、大容量化、小型化、ワイヤレス化が進展し、我々の日常の生活の中に広く浸透しています。本研究では、計算機科学および情報学に立脚し、常に今後10年以上の未来を見据え、未来における我々の(物理空間およびサイバー空間両方での)生活における、心/身/社会的なより良い状態 (ウェルビーイング)のにおける各自が着目する具体的な側面に関し、それについての情報をIT/AI技術で取得する「センシング技術」「認識技術」や、人をその状態へ変容を促進させるための、行動変容に資する「情報提示技術」を研究開発します。

そこに住んだり滞在したりするだけで、情報の力がその人の活動の質を向上させてくれるような街や都市を、スマートシティという。この研究会では、人々の健康や利便性、安全性を高めたり、人を楽しくさせるような情報を収集、処理、生産する情報技術を創造する。

環境課題を具体的に解決するためには、課題の背景と関連するステークホルダー（直接・間接的な利害関係を有する主体や組織）を理解し、課題に対する具体的な解決策の提案とステークホルダーとの調整を経て、解決につなげていくことが必要です。本研究会では、主にプロジェクトベースでの活動を通じて、課題の本質やステークホルダーのポジションを分析し、具体的な解決策を探求します。環境問題全般を対象としていますが、資源循環、エネルギーなどのテーマについてより重点をおいています。

この研究科目は、学生にイスラム教の基本を理解する機会を提供します。具体的には、イスラム教徒が何を信じ、どのような義務を果たしているのかを学びます。また、イスラム教の基本的な出典についても解説します。

インターネットは数十年前からあるのに、まだ進化中だ。この研究会で、新しいインターネット技術を開発する。分散型のストレージシステムはインターネットオヴシングス(Internet of Things, IoT)、スマホなどに影響する。ついでに、コンピュータアーキテクチャも勉強する。ネットワークでデータを転送するFPGAも開発する。

本研究会は、都市・地域に関する事象を扱います。具体的には、例えば、「都市計画、地域計画、都市開発、中心市街地活性化、コンパクトシティ、ウォーカブル、土地利用、歴史的景観保全、災害復興、官民連携まちづくり、リノベーションまちづくり」等がキーワードとして挙げられます。　本研究会では、まちづくりに関する図書の輪読、現地調査・フィールードワーク等を実施し、「都市・地域の課題及びその背景の把握、課題解決プロセス・手法」について自ら導くことのできる素養の醸成を目的とします。　また、本研究会では、卒業プロジェクトの進捗発表及び討論も行います。

Second Language Teaching & Research: Ecological & Sociocultural Approaches to Games-Based LearningThis course will explore the interaction between sociocultural theories of language acquisition and the learning environment with a focus on games- and task-based language teaching. Adopting a seminar-style/discussion-based approach, students will engage in current and relative theories of learning as they relate to both teaching practices and research. Topics include mediation, development, affect, semiotics, activity theory, values-realizing, and dynamic assessment, among others.This class is intended for those interested in second language teaching and those who are interested in and want to work in the field of applied linguistics as language educators and researchers. Prior knowledge of second language acquisition, teaching, or other relevant fields is recommended but not required.

人類サバイバル時代における価値デザイン

中川エリカと共に、新しい建築の発明・発見を目指す研究会です。模型を最重要ツールと捉えた実践を徹底して行います。

本研究会は、人間の様々な行動(≒パフォーマンス)を対象に、心理的および身体的な側面か ら、各種手法を用いて実験的に検証することを目的とします。

スポーツをはじめとするヒトの運動の巧みさを研究するには身体運動の計測が必要です．またスポーツパフォーマンスの向上を目指す装置やシステムでも同様にヒトを測る，ということが必要です．この研究会では「ヒトを測る」ことに主眼をおいてスポーツをはじめとするヒトの運動のメカニズムを追求し，スポーツパフォーマンスの向上を支援する技術開発等へつながる研究を目指しています．スポーツを科学の視点で深く洞察したいと願う学生と一緒に学びます．また，2005年以降研究室で取り組んでいる，障害者スポーツや障害者の自立支援についての技術開発についても研究テーマとして取り上げています．現在は，視覚障害者の触察をテーマにして様々な触察オブジェクトの提案を行っています．

環境課題を具体的に解決するためには、課題の背景と関連するステークホルダー（直接・間接的な利害関係を有する主体や組織）を理解し、課題に対する具体的な解決策の提案とステークホルダーとの調整を経て、解決につなげていくことが必要です。本研究会では、主にプロジェクトベースでの活動を通じて、課題の本質やステークホルダーのポジションを分析し、具体的な解決策を探求します。環境問題全般を対象としていますが、資源循環、エネルギーなどのテーマについてより重点をおいています。

この研究会は、履修者が自分の研究テーマについて発表し、それについて担当者のコメントと関連講義、そして全体の討論を行なうという、いわば通常の大学などでよく行なわれるゼミ形式で進行させる。研究テーマについては各自の関心によるものでよいが、近代日本社会の問題点を問う社会科学的なテーマであることが望ましい。担当者は社会学・思想史・歴史学などの分野では指導できるが、昨年以前の研究会でどのような研究発表がなされていたかは、研究会ホームページhttps://oguma.sfc.keio.ac.jp/sotsugyouronbun.html　を参照してもらいたい。なお、担当者の卒業プロジェクトを履修している者、担当者の指導で卒論を書きたい者は必修である。

朝鮮語圏に関する多様なトピックに対し自己の問いと仮説を設定したうえで、適切な文献収集、フィールドワーク、調査、分析を行う。また、そこで得られた知見を発信する効果的な方法についても考える。高度な言語能力を駆使して、朝鮮語圏の文化・社会を正確に理解する力を涵養する。

本研究会は、行政研究の最先端を追い求めることを目的とします。学生は、英語文献を読みながら、先端行政研究とは何かを学びます。文献レビューをもとに、現代行政の課題を１つ選択し、教員とともに研究アプローチを発展させます。研究会のもう１つの活動は、フィールドワークです。具体的には、夏に実施した現地調査をもとに政策プロポーザルを作成し、内閣府及び和歌山県主催の政策コンペに提出します。また、山梨・新潟・群馬などの人口減少の進む地域で研究合宿を実施します。

本研究会は、国際政治、国際安全保障、現代欧州政治を主たるテーマに英語で開講される。